PROGRAMA DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PRODUCTIVA (PFAP) EN MÚSICO PERCUSIONISTA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA INCES
Ficha
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Título
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PROGRAMA DE FORMACIÓN Y AUTOFORMACIÓN PRODUCTIVA (PFAP) EN MÚSICO PERCUSIONISTA A TRAVÉS DE LA METODOLOGÍA INCES
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Tipo
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Trabajos de Grado de Pre-grado. Área Ciencias de la Educación|Thesis
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Autoría
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Lázaro, Jesús
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Fecha
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2023-03-13
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Descripción
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La presente investigación tuvo como objetivo Proponer un Programa de Formación y Autoformación Productiva (PFAP) en músico percusionista a través de la metodología INCES. Enmarcada en la línea de investigación de la UNEFM: Aprendizaje y Desarrollo Humano Se trata de una investigación de tipo descriptiva, con un diseño de campo, no experimental y transaccional descriptivo. Manejo una población y muestra de 08 informantes claves expertos. Se aplicó un instrumento de 10 ítems de respuesta abiertas, fue sometida a la validez a juicio de experto y se obtuvo una confiabilidad son el coeficiente del Alfa de Cronbach de 0,973. Los hallazgos muestran que existe un músico percusionista deben manejar 6 categoría de habilidades y destrezas según McPherson (1994): 1). Interpretación, 2). Lectura a primera vista, 3). Concertación y Disposición Emocional, 4). Capacidades Auditivas y Rítmicas, 5). Pericia y Eficacia Instrumental, 6). Interpretación. De allí se emergen en 56 habilidades por la naturaleza misma de la percusión. Son muchos los músicos a nivel nacional que ha desarrollados estas habilidades, pero no gozan del reconocimiento académicos. También, muchos jóvenes desean desarrollar estas habilidades, pero muchas entidades no tienen en su currículo educativo una formación inicial exigen habilidades ya desarrolladas. Es por ello que un PFAP, puede ser la solución para ambas realidades considerando las potencialidades del INCES
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Idioma
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es
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Editor
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Fondo Editorial UNEFM
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Identificador
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siseditorial-publi-26
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Materia
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Programa de Formación y Autoformación Productiva|Músico Percusionista|Acreditación de Saberes.
